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说说我们的学校教案

2019/04/11 来源:临汾信息港

导读

课题小学三年级《品德与社会》上册第三单元课《说说我们的学校》教材分析《说说我们的学校》是义务教育课程标准人教版《品德与社会》

课题

小学三年级《品德与社会》上册第三单元课《说说我们的学校》

教材分析

《说说我们的学校》是义务教育课程标准人教版《品德与社会》三年级上册第三单元课。本节课活动内容主要是让学生通过回忆、收集、整理学校相关的资料,通过讨论、交流等探究活动,从历史发展的角度去认识学校,体会学校的变化,增强学生对学校亲近感的同时,获得积极的人生启迪。激发学生为学校感到自豪的情感,产生为学校争光的愿望。在对比中,开阔学生的视野,增进学生对不同类型学校的认识和对未来学校的憧憬。

学情分析

本课的教学对象是小学三年级学生,他们通过两年的在校生活,了解目前学校的生活情况,但是并不了解学校的历史。本节课将重现学校的历史,使学生在身临其境的一个个生活场景中。增进对学校的了解,进一步激发学生爱学校的感情女娲大厅房卡
,并内化成为学校争光的动力。

教学目标

一.知识与技能:

了解学校的发展变化和师生取得的成绩。

二.情感与态度:为学校的变化而感到骄傲。为自己是学校的一员感到光荣。

三.行为与习惯:

1.有为学校争光的愿望和行动

2.培养学生的合作意识、收集整理资料和交往能力。

教学重点和难点

了解学校的发展变化,热爱学校。引导学生尊敬老师,尽力为学校做些有益的事。

教学过程

活动一:多彩的学校生活

一、交流学校生活

1.请学生回顾自己上学以来的学校生活,分组交流,全班交流。

2.说说对学校生活的感受伊比呀呀批发
,谈出自己的真实想法。

二、了解学校各项活动

1.阅览学校的宣传栏,了解学校开展了哪些活动。

2.说说近期你参加了学校组织的哪些活动,小组组员把自己参加的活动以及感受说出来,让大家共同体会你的心情。

3.全班交流。

把自己印象中深刻的学校活动讲一讲或者自己的作品、值得纪念的日子等说说,让同学们和你一起感受学校生活的快乐。

活动二:校园文化探秘

1. 参观学校,感受校园文化。老师带学生参观学校的校园文化,如:名人画像、格言、校园里的文化走廊等,感受学校的文化氛围和特色。

2.学生将自己搜集到的有关校园文化的资料,在小组内交流展示GRG
,同时把自己搜集的资料进行说明,阐述自己的意见。

3.集体交流。各小组派代表上台汇报。

4.老师小结,讨论:学校为什么要设计这样的校园文化?

活动三:说说自己在学校的快乐生活

学生介绍自己和老师、同学一块学习、生活的乐趣,说说在学校发生的一些有趣的故事。

活动四:介绍自己了解的其他学校

先让学生说说自己见到的其他学校,再和自己的学校比一比。

活动五:填写校园信息疑问卡

教师:你是否对学校有了全面的了解?你还想了解学校的那些情况?你感兴趣的是什么?把这些问题都记下来。让学生带着这些疑问去自主探究发现。

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